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中小学生常用的各科记忆小技巧

   日期:2019-12-14     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:530    评论:0    
核心提示:  目前的学生常识越学越多,需要记忆的常识点还真不少,大量孩子都反映自身背诵的成效不佳,一想到每次考试都会由于记忆性常识

  目前的学生常识越学越多,需要记忆的常识点还真不少,大量孩子都反映自身背诵的成效不佳,一想到每次考试都会由于记忆性常识而丢分,孩子和家长又心急又无奈。那样怎么样背诵才更有效呢?下面是学习啦我们为大家采集关于中小学生常用的各科记忆小技巧,欢迎借鉴参考。

  语文

  1.多读,就是反复读

  据了解,丰子恺先生的读书法称为二十二遍读书法,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有领会地说,把文章读熟后,就会日渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。

  2. 古诗文,理解后记得更牢固

  强记和死记并非同一定义,理解之后记忆会更快。当然,背诵后也有助于理解。

  1)抓关键字语背诵

  所谓关键字语,一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住轻易联想背诵内容的重要性动词。如背诵《生于忧患,死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住苦、劳、饿、空乏、拂乱等意义、使用方法独特和在文中功效显著的词语来记忆。

  2) 按写作顺序背诵

  文章的写作顺序主要有空闲顺序、空间顺序、逻辑顺序。根据写作顺序来梳理文章的思路,探寻利于背诵的方案也是常见的背诵途径。例如,《核舟记》的写作是空间顺序,背诵时就可以根据这个顺序来处置:整舟船中船头船尾船背。

  3) 用整分联背诵法

  整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法,这几种办法各有不一样的特征、用途,并有肯定的联系。一般而言,整分联背诵法需要学生先对课文进行整体阅读,然后对每一个语段进行分别背诵,将每一个段落背熟记牢,然后再将所有的段落联合起来进行记忆。

  3. 勤写

  勤写,不只是写作文,那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

  大家在背诵语文的时候,可以随时筹备纸笔,边背诵,边记下一些关键词。之后在遇到关键词后悔更轻易记起整体内容!动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,好记性不如赖笔头不无道理。

  英语

  英语最着重的就是抓语法常识和单词。

  1. 背诵单词、搭配

  单词是英语的一大基础,单词不过关,就别想学好英语了。常常看到学生一个字母一个字母背背一个单词,或者在纸上把这个单词抄10遍。这样做即便记住了单词,也只是这一时,考试就忘了。

  最好用的办法就是通过音标记单词,每一个字母的发音其实就几种,只须熟练音标和字母在单词中常见的发音,那样当听到一个单词,基本上就能拼写下这个单词。我们提议,可以把每一个单词做个小卡片,睡前翻一遍,连续几天就能学会这些单词了。

  英语中的一些搭配,其实就是一些不成文的规定。容易来说,就是固定出现,固定这么用,这一部分可以集中背诵。

  2. 知道、记住语法

  语法算是学习英语流程中比较难的一项,但又是非常重要的一项。具体如何学呢?最基础就是知道主谓宾结构。容易句中有主谓宾,复杂句中同样有,只不过就是主语或者宾语可能变成了从句。

  定语从句和名词性从句有一个固定的形式,这就需要背诵了。至于动词的话,要学会的是时态的问题,一共是过去目前将来三个时态。这也就牵扯出了虚拟语气。所以,知道了句子成分,背诵了一些固定句型,语法其实没那样难。

  3. 背诵作文范例和典型句式

  找一些优秀的范文背诵,这一点相信每一个学生都会做。但是,背诵范文,不是背诵内容,而是要知道句型和行文思路。所以,提议对每一篇作文都画一个步骤图,知道思路,然后在步骤图中,标明作文中用到比较好的句型,然后在自身写作的时候,尝试用上这些句型。但是,肯定要充分知道这些句型的使用方法和意思,千万不要生搬硬套。

  政史

  这种纲要性很强的学科,在复习前要列好一个周密的复习计划,循序渐进,不急不躁。有以下几个方面:

  1. 抓重要

  这个重要分为点、面、体的重要,你知道考试的重点在哪儿。譬如历史,时间,地点,事件,性质,影响,历史怎么样定性,最好有所分类来记忆,成效更佳。

  2. 背目录

  目录是提纲挈领的文字,概括性非常强。跟着目录背,可以使自身的思维更明确,记忆成效也更佳。

  3. 多知道题型,动手做题

  熟能生巧是肯定的,知道题型多做题有助自身的记忆。如果说背诵是把课本记在了嘴上,那样,默写主要内容就是把课本记在了心里的。

  4. 同学合作

  和同桌互相问问题,而且挑对方常识点薄弱的地方来考对方,这样很有趣,记忆也更牢。

  数理化

  理科对常识的考察灵活多变,很难在试卷上发现曾经做过的题目,备考看似无从下手。但依据以往经验,其实只须做好以下四点,就能获得好成绩:

  1. 梳理常识树形图

  教科书上涉及的常识点是出题的蓝本,一张好的试卷会覆盖到每一个章节每一个常识点的考察,只须能梳理好每一个章节的常识点考点,并熟练学会对应的办法窍门,高分自然很轻松。

  同学们可以依据课上的笔记,先列出章节大标题再慢慢补全每个常识点,最后概括每一个常识点对应的办法和窍门。平日在学习的流程中如果能坚持概括梳理,会消化吸收得更好。

  2. 公式、定理总结整理再记忆

  期末考试不一样于平日考试,将考察学生一整个学期的学习状况,涉及到的常识点、定理、公式会非常多。而在理科类科目上,公式、定理是一切计算和做题的基础。所以肯定要自身动手整理总结,结合题目集中记忆!

  3. 基础计算训练

  计算作为理科的基础,本就应当得到最大的看重。但每次考试都会听到孩子们讨论又由于那里算错数、那里写错符号等起因丢分看重基础训练,提升计算能力和正确率不仅降低丢分,更能在考场上争取更多时间去考虑各种压轴难题。

  4. 综合和模拟

  如果平日没有接触过压轴题困难程度,在考场上解决出来的可能就很渺茫。提议大家考前选择一些综合训练,熟知综合题的出题套路、困难程度及知道对策。

  背诵要文理交替

  要想提升学习的效率,在学习内容的安排上还要注意文理交替。就是不把内容相近的科目集中在一起学,而是将文科和理科相互交错安排。

  学习内容相近,大脑皮层工作的部位也比较相近,长时间采用同一部位,造成局部脑细胞内物质的消耗大易疲劳。相近的科目和内容放在一起学习,易产生重叠、交错,因而引起回忆时的混淆和差错。

  在安排学习内容时,注意文理交替,以降低相互干扰,又可使大脑皮层工作的部位获得交替的休息。例如,学完语文看物理,做完数学看政治历史等。

 
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